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这是个Winston Lake水怪 和Salem lake水怪的爸爸（PHI 111）
PHI 111
YYDS 我真的爱了这个教授。他有一次直接在课上说如果你们想通过爬山或者旅行探索人生的意义，那我可以允许你1个月不交作业。他真的激起了我对philosophy的兴趣。
他真的太好了，基本上把作业完成就是A了
PHI111: 教授超级超级nice 也很愿意帮助学生 就算不是课程上的问题 找他瞎聊也可以 他的课内容比较多 可能看上去会比较烦 不过每个做起来都比较轻松 稍微花点时间就可以 感觉workload太大也可以向他反映 是真的会减少作业的 态度认真点感觉A没啥问题 反正就是人超级超级好
PHI111:强烈推荐！一个非常年轻的教授，和学生很谈得来，而且非常希望学生能够A。这门课基本保A。上完他的课我曾一度有minor哲学的冲动。但是他的课比较花哨，有个各种各样的分块，比如每周要和小组线上视频连线、可以自己创造一个和学习内容有关的项目（self-learning activitity)、可以讨论决定阶段性测试的形式（我们上次就是以分组抢答问题的形式进行了阶段性测试然后每个组都拿了100%）。但是课前的阅读量比较大（虽然你可以不读），要写reading reflection。上学期经过班上一些同学的反应，教授也给我们 减缓了压力可以选择不写几次reading reflection。总的来说，非常推荐的！
这是个Winston Lake水怪 和Salem lake水怪的爸爸（PHI 111）
PHI 111
YYDS 我真的爱了这个教授。他有一次直接在课上说如果你们想通过爬山或者旅行探索人生的意义，那我可以允许你1个月不交作业。他真的激起了我对philosophy的兴趣。
他真的太好了，基本上把作业完成就是A了
PHI111: 教授超级超级nice 也很愿意帮助学生 就算不是课程上的问题 找他瞎聊也可以 他的课内容比较多 可能看上去会比较烦 不过每个做起来都比较轻松 稍微花点时间就可以 感觉workload太大也可以向他反映 是真的会减少作业的 态度认真点感觉A没啥问题 反正就是人超级超级好
PHI111:强烈推荐！一个非常年轻的教授，和学生很谈得来，而且非常希望学生能够A。这门课基本保A。上完他的课我曾一度有minor哲学的冲动。但是他的课比较花哨，有个各种各样的分块，比如每周要和小组线上视频连线、可以自己创造一个和学习内容有关的项目（self-learning activitity)、可以讨论决定阶段性测试的形式（我们上次就是以分组抢答问题的形式进行了阶段性测试然后每个组都拿了100%）。但是课前的阅读量比较大（虽然你可以不读），要写reading reflection。上学期经过班上一些同学的反应，教授也给我们 减缓了压力可以选择不写几次reading reflection。总的来说，非常推荐的！